一个适合小学生室内玩的游戏 能在教室里做的小游戏有哪些

一个适合小学生室内玩的游戏

适合小学生玩的室内游戏

　　1. 照镜子

　　游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

　　游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

　　游戏规则：

　　（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。

　　（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。

　　（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。

　　提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

　　2.赶“猪”过河

　　游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。

　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。

　　游戏规则：

　　（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。

　　（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。

　　提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。

　　3.看谁反应快

　　游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。

　　游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。

　　游戏规则：

　　（1）必须按信号做规定的动作。

　　（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。

　　提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。

　　4.抓落“雁”

　　游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。

　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。

　　游戏规则：

　　（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。

　　（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。

　　提示：

　　（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。

　　（2）此游戏也可两人同时站着进行。

　　（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。

　　5.看谁“跑”得快

　　游戏目的：提高学生预判和应变能力。

　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。

　　游戏规则：

　　（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。

　　（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。

　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。

　　游戏：碰球
　　1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。
　　2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个（或者是换一种惩罚）。
　　游戏：大，小西瓜
　　1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
　　2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个（或者是换一种惩罚）。

　　你自己算算……看够不够人数……= =

能在教室里做的小游戏有哪些？

能在教室里做的小游戏：
1、击鼓传花
数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（多是唱歌、跳舞、说笑话；或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等）；如果偶然花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

2、谁是卧底
在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出那个词语），既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局；平票则进入下一轮描述。若最后仅剩三人（包含卧底），则卧底获胜；反之，则其他人获胜。

3、抢板凳
裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。

4、占领阵地
每队一张报纸，要求队伍6人都站在同一张报纸上。其中，各人身体的任何部位不能碰地，成功的小组晋级，并且撕去一半报纸，直至失败。最后，站在报纸上人数最多的队伍获胜。

5、狼人杀
一局狼人杀游戏一般由十二名玩家组成，他们将分属于游戏中两个对立的阵营：狼人阵营和好人阵营。
好人阵营人数较多但互不认识，以放逐投票和角色技能为主要手段，需要消灭所有隐藏在人群中的狼人以获取最后的胜利；而人数较少互相认识的狼人们则隐匿于他们之间，依靠夜晚猎杀好人和白天诱导好人错误投票为获胜手段。

班会活动~两个很常见的游戏~

喔,曾志伟有个节目很多这些东西.~

我勉强给你提几个吧.
题版:
1.拍马屁
2.茶壶舞
3.兔子
4.大象
5.公鸡
6.狗吠
7.小便
诸如此类的表演起来应该都很搞笑,你往这方面想想吧..

提问:
1.你妈妈是女人吗? 答:不是
2.你吃过大便吗? 答:吃过
3.你今天穿内裤吗? 答:没穿
4.你是你妈妈生出来的吗? 答:不是
5.那你是木头爆出来的吗? 答:是

要吃饭了,你参考下吧.~
帮得上忙的就给我加点分哈.
祝班会成功哦.~