什么是绘画的概括能力 能力是什么概念怎样提高能力

什么是绘画的概括能力

一、培养正确的认识方法和敏锐的观察力　　
从严格意义上讲，学习素描必须从石膏几何体、静物、人物石膏像、人物头像等这样循序渐进的学习方法，但是很多初学者没有这种条件，有的考生临时“抱佛脚”，在没有接触基础训练时，直接画人物头像，这样的往往不可能画得好。培养正确的观察方法，也就是建立在对物体的深入理解上。画素描要懂得素描的基本要素，如形体、比例、结构、明暗调子、质量感和空间感等。这些名词看起来好像不难，但具体的操作确实是很不容易的。这里先来理解一下头部的形体结构及比例。头部的形体，从整体上可以概括成一个卵形或立方体或楔形，进一步分析知道颅骨象球形，额骨呈扁方形，额骨之下至下颔骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形体的鼻子竖于其间。头部的比例有“长三停、横五眼”。这是对头部一般规律的总结，但是个体之间还存在着一定的差异。　　
二、建立良好的整体意识　　
整体意识的建立在绘画领域中是一个很重要的因素，对将来的绘画发展产生很大的影响。无论是从事何种绘画创作，都要涉及这个问题。整体是相对局部而言，局部是整体的一部分，局部存在于整体之中，而整体通过局部得到体现。对于初学者来说，一方面是加强对整体意识的理解，另一方面是在观察和表现中关注整体关系，克服注意力局限在某一个点上的不良习惯。例如在画一个头像时，必须整体地观察对象，如画眼睛时要考虑到和耳朵或鼻子之间的关系，而不能孤立地画眼睛，陷入局部，必须相互对比，要把它们有机地联系起来。整体存在于造型的各种因素里，从轮廓到色调，从形体表现到空间表现无处不在。培养整体意识可从观察事物入手，多观察多比较，这样才能明确各个事物之间的关系，以便更好地把握整体。从整体到局部、从局部再到整体，贯穿于整个作画的过程中，反复比较，培养局部与整体关系的能力，建立良好的整体意识。　　
三、建立形体的体积意识和掌握表现技巧　　
把握形体、表现体积感和空间感，是基础素描另外一个重要因素，不但要明确物体的形状、比例、大小，同时还要克服平面描绘，对造型要有最基本的理解和掌握。没有体积空间意识，就不能养成对体积空间的观察习惯，更不能表现好空间关系。对空间的表现是绘画的基本能力。如：人物头部在正面时眼睛和耳朵在同一方向，初学者往往表现不出它的空间感，没有空间感就表现不出体积感。“方形”和“方块”是不一样的，方形是一个平面，而方块是一个体积。所以应该建立空间意识来表现物体的体积的能力。

能力是什么概念？怎样提高能力？

能力是指人们顺利完成某种活动所必需具备的个性心理特征。它是顺利的完成某种活动的必要条件。能力和活动紧密联系着。一方面人的能力在活动中形成和发展，并且在活动中表现出来。例如，有经验的纺织工人能分辨出40多种浓淡不同的黑色色调，而一般人只能分辨3至4种；长期生活在呼伦贝尔草原上的鄂温克族牧民，能够根据嗅觉来判断牧草的营养价值。另一方面，从事某种活动又以一定的能力为前提，能力是人们顺利地完成某种活动所必需具备的个性心理特征。
人的气质和性格虽然也对活动产生一定的影响，但它们并不是完成活动所必需的个性心理特征，如谦虚、骄傲、活泼、沉静就不属于能力范畴。节奏感和曲调感对于城市音乐活动是必不可少的；准确地估计比例关系对于城市绘画活动是必不可少的；观察的精确性、记忆的准确性、思维的敏捷性是完成许多活动所必不可少的。只有顺利地完成某种活动所必需的个性心理特征，才能称为能力。
原苏联心理学家克鲁捷茨基指出：如果一个人能够迅速地和成功地掌握某种活动，比其他人较易于得到相应的技能和达到熟练程度，并且能取得比中等水平优越得多的成果，那么这个人就被认为是有能力的。
能力是保证一个人顺利地完成某种活动的必要条件，但不是唯一的条件。顺利的完成某种活动所需要的条件是多方面的。个人的健康状况、活动动机的强度和有关的知识经验等，都是完成活动所必需的。但是，能力是顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。

一个人的能力来源于知识与实践的积累，来源于个人的自信，只要你能多学习、多实践、多思考、多总结，你就一定可以提高自己的能力的。

怎样培养学生的语文概括能力

语文能力最简单的就是表现在交往过程中听说读写的能力。也就是《新语文课程标准》中提到的“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性是完全统一的”。无论是口头说，还是平时写作文、演讲，无非是把自己大脑中储存的语文信息调出来写在纸上。同时，在聆听别人讲话时，能否听得懂或在朗读课文时抓得住文章的要点等，与我们平时储存在大脑中的语言基础有很大的关系。

如何提高学生的阅读概括能力

阅读是一个运用语言知识、背景知识、逻辑推断进行推测的纠正的过程,是最重要的语言交流手段之一。而概括能力的培养是提高学生阅读能力的重要前提。那么,如何培养学生的概括能力呢? 1. 抽象概括。事物的本质特征往往被纷繁复杂的外表所掩盖。文艺是用形象来反映社会生活并揭示生活实质的,那么要了解文章的内涵就需要通过对外部形象的分析,找出事物的本质。