怎样对宝宝进行视觉能力训练呢 视觉训练的视觉训练项目

怎样对宝宝进行视觉能力训练呢？

4～5个月的宝宝视力有了进一步的发展，但是也还需要父母的训练。 不管宝宝能否听懂，妈妈都应该指着周围的各种事物介绍给宝宝听，而且要不断重复，反复让宝宝感知。除了室内的家具、玩具、食物以及日用品以外，还应该指一些室外的东西给宝宝看，如花草树木、交通工具等，除此之外，蓝天白云、落日、月亮等更远处的东西也要让宝宝多看看、多认认。 带宝宝出去空气浴、日光浴的同时，这些视力的锻炼也就一起进行了。

视觉训练的视觉训练项目

首先矫正屈光不正，即：已是近视眼者和/或有散光者，首先需戴镜。
让训练者意识到自己双眼视功能不足之处，了解视觉训练的目的。
告知训练者在训练过程中所达到的效果是自己视觉系统发生的改变，而不是训练产品的帮助，关键是让训练者意识到自己眼睛发生的变化。
训练过程中，让训练者体会眼睛紧张和放松的感觉，双眼集合和散开的不同。
训练过程中强调的是质量而不是数量。
制定切实可行的训练计划和目标，但要有一定的灵活性。
让训练者意识到下列反馈机制。
①定位：能指出视觉空间中的融合图像
②视差：集合、散开随着融合图像的移动而变化
③漂浮感：近小远大现象的一部分
④闪辉感：颜色融像，红/绿
⑤模糊：当使用不恰当调节时
⑥复视：当双眼视线不一致时
⑦抑制：几乎所有视觉训练产品都有抑制线索
⑧本体感觉：集合和散开的感觉 对于双眼视觉功能异常的患者进行矫正和训练，成功与否取决以下几个方面:
● 诊断的正确和有效数据的获取。
● 矫正和训练方案的科学确定。
● 患者的理解和配合。
● 有效的随访、追随和方案的科学调整。 ● 弱视训练－目的是提高弱视眼的视敏度，如注视训练、视敏度提高训练、脱抑制训练
● 调节训练－目的是提高调节功能，如调节灵敏度训练、调节能力训练、调节反应训练
● 融像训练－目的针对集合功能异常，融像障碍，包括一些特殊类型的斜视
● 功能性眼球运动训练－提高眼的追随、扫视、注视等功能性眼运动素质
● 各种训练内容、方法有时可以相互套用，如弱视视敏度达到一定程度，可以增加一些融像训练，调节训练，提高双眼视觉平衡；调节训练过程中附加融像训练以及眼球运动训练，可以改善调节和集合联动的关系和功能。 根据训练方法和所涉及的训练工具，可以将训练分为家庭训练方式和训练室方式。家庭训练方式是指可以在父母的监督关照下进行，训练产品操作简单，适用范围广，各产品之间附带联动关系，效果明显。
训练室强化训练方式是指必须在专业训练师的指导下进行，适用人群较有针对性，产品操作以互动体会的方式进行，同时，要根据训练体会调整不同阶段的训练方式和方案。 家庭训练产品
视觉训练家庭训练产品主要有双面镜、视力卡、字母表、聚散球、集合卡、裂隙尺训练器等。训练室巩固训练产品主要有救生圈卡、红绿扑克牌、范围系列、双层训练支架等。

如何进行视知觉训练！

视视知觉训练是学习能力训练中的一方面，主要训练儿童准确的接收视觉信息，大脑进行准确的加工处理的能力。 /
视觉基本能力包括视觉认知、视觉辨别、视觉逻辑和视觉记忆等。视觉认知、视觉辨别是视觉功能发展的基础，通过形状、大小、颜色三方面的视知觉训练，帮助儿童逐渐认识事物和现象的种种外部特征，形成视觉印象；视觉逻辑和视觉记忆是视觉功能发展的高级阶段，它不仅可使儿童对所认识的事物和现象形成一个短时的记忆或长时的记忆，而且还能较准确地了解他们所看到的一切事物之间的一种逻辑上的内在关联。 /
有些孩子让他看东西时，看着看着就会看别的地方，或是忘记自己要看什么内容，要怎么处理。在我们思圆行方学能中心做训练的一些注意不集中的孩子，让他们从老师出视的视知觉卡片中记下某个形状的，孩子看着看着就看到别处去了，还有的一直看着，可是结果却不能准确的报告出来，还有视觉接收范围较小，总有些周边的内容看不到，……这些都可以多做视知觉训练。 //下面列举一些我们学能训练中心常做的一些视觉训练项目： //一、眼球运动 //我们在观察外面世界的时候，经常需要有效的运动我们的眼睛。常用的眼球运动方式有固视、扫视和追随运动。固视是指长时间注视某一静态目标，如我们辨认某一生字。扫视是指注视点在不同静态目标间跳转，如我们阅读时从一个字跳转到下一个字。追随是指我们注视连续运动的目标，如我们在打球时，必须不间断注视运动的球才能作出正确的判断和反应。 //眼球运动功能不足时一般会导致以下问题：阅读时经常忘位、掉字、重读，阅读速度慢，阅读理解能力差，运动表现差，注意力难以集中等等。 //二、视觉辨别 //视觉辨别是指我们精确分辨细微差异的能力。这不仅需要有好的视力，还需要有较好的理解能力和分析能力。 //视觉辨别能力较差时，在学习上主要表现为不能区分形近字，如“王”与“玉”；经常写错别字；阅读速度慢；阅读理解能力差。 //三、视觉形态和时序记忆能力 //视觉形态是指整体把握注视目标的能力。 //视觉形态能力缺陷时表现为辨认形状有困难；书写困难；临摹能力差；不能区分不同字体的同一个字等等。 ///四、手-眼协调能力 //手-眼协调能力亦称为视觉-运动整合能力，是指通过视觉引导运动的能力。 //手-眼协调能力缺陷时表现为多动；书写缓慢；字迹丑陋；运动表现不佳。 ///五、视觉方向与空间定位能力 //外界事物的方位是其属性的一个重要部分，我们对其方位理解一般是通过我们的方向概念、其与我们自身的位置关系或其与其它物体的位置关系来完成的。 //视觉方向与空间定位能力缺陷的个体主要表现为：方向感不好，难以区分左右；经常迷路；书写时容易颠倒字母、数字，如把“b“写成“d”；对方向性指令反应迟钝；视疲劳。 //六、视觉-听觉统合能力 //视觉-听觉统合是指通过听觉引导视觉行为、促进视觉信息加工的能力，如上课时，我们听到老师“看黑板！”的指令后，我们会将注视目标由课本切换到黑板。我们背书时喜欢朗读，是因为听觉可以强化我们的视觉记忆功能。 //视觉-听觉统合能力缺陷时主要表现为：反应缓慢；拼写困难；喜欢默读，不喜欢朗读；容易受外界声音的干扰。 //等等！这些训练项目都是在我们中心比较常用，也是孩子们普遍需要加强的方面，通过这些方面的训练，很多孩子能更快的提高他们的整体的学习能力！ /
家长朋友们！孩子们的表现不能只看表面现象，其实受到各种各样能力因素的限制，家长们要准确观察，耐心指导，孩子们的接受能力会越来越强的！

贝茨视力训练法

贝茨方法之一

——捂眼法

我们的体内有着微妙的能量场，手掌是能量游散的出路之一，捂盖法可以补充患处的能量。捂眼操作得当，可以极大地促进视觉系统的放松、休息和血液循环，以及提升整个精神面貌。

具体操作：

1. 预备姿势：坐在舒适的椅子上，身体坐直，头部、颈部和肩膀位置调节合适，双肘可支在垫子、枕头等软物上，双脚平放地面，不要交叉或跷二郎腿。

2. 伸开两掌，掌心相对，间距3厘米，模拟摩擦，感觉两个掌心发热。

3. 手指放松，不要僵硬。左掌掌心对准左眼放下去，不要接触眼睛，掌后跟放在脸颊上即可。注意手指方向，指尖对着额头中央。然后右手掌类似地盖上右眼，手指对准额头中央，放在左手指之上。

4. 闭眼，调整呼吸，用腹式呼吸。放松颈部。

5. 伴随捂眼的活动：想象。近视者想象自己把远处的物体看得一清二楚；远视者想象把近处的物体看清。

6. 捂眼的频次和时长：每天至少三次，多者不限；每次不少于10分钟。特别提醒：每天晚上睡觉前一定要做一遍，可洗刷完躺在床上做，同时别忘了想象看清楚远处的物体。

求改善视力的训练方法

一、手掌按摩法用手掌按摩眼部周围 动作: 1.轻轻闭上眼睛，手掌覆盖到眼睛上，阻挡光线和压力 2.手掌在颧骨上，手指在额头上，注意保持鼻子的呼吸畅通 时间: 保持4-5分钟 重复: 每天3-5次 要点: 保持宁静二、眼部日光浴合上眼睑，享受阳光 动作: 1.少带墨镜，合上眼睑，享受阳光； 2.手掌轻轻按摩，直到影像从视野内消退 时间: 第一天半分钟，以后每次延长一些 重复: 第一天2次，以后每天增加一次，直到最高20次 要点: 1.如果没有阳光，可以用聚光灯，注意不要用荧光灯或者紫外线、红外线灯； 2.为了均匀照射到视网膜的每个角落，可以适当缓慢摇动头部三、视觉融合游戏 1、视觉融合游戏-一支铅笔 化实为虚，化虚为实，减少双眼视差 动作: 1.1.取一支笔，放在距脸部45厘米的位置，再选远处一个参照物 1.2.先聚焦看铅笔，这时远处参照物看起来有两个影子 1.3.然后聚焦参照物，这时会看到两支铅笔，交替这两个动作 重复: 闭住一只眼睛做三次，然后再闭住另一支眼睛做三次，最后睁开两只眼睛做三次 要点: 目的是让两个影子同样清晰如果熟悉了这一套动作可以进行两支铅笔的视觉融合练习 2、视觉融合游戏-两支铅笔 稍复杂的化实为虚，化虚为实，减少双眼视差 动作: 2.1.取两支笔，一前一后放在距脸部45厘米以及30厘米的位置，再选远处一个参照物 2.2.先聚焦看近处的铅笔，这时远处的铅笔和参照物看起来都有两个影子，让这四个影子包围近处的铅笔，保持这四个影子都很清晰 2.3.然后聚焦远处的铅笔，这时会看到近处的铅笔和参照物分别有两个影子，同样让四个影子包住远处的铅笔，保持这四个影子都很清晰 2.4.最后聚焦参照物，这时会看到四个铅笔的影子，同样让四个影子包住远处的铅笔，保持这四个影子都很清晰，交替这三个动作。 重复: 闭住一只眼睛做三次，然后再闭住另一支眼睛做三次，最后睁开两只眼睛做三次 要点: 目的是让四个影子同样清晰。 3、视觉融合游戏-尺子 扩大视觉融合的范围 动作: 3.1.取一把尺子，放在两眼间，边缘朝外，搭在额头下方和鼻梁上 3.2.聚焦远处，尺子看起来有两个清晰的影子 3.3.聚焦近处的尺子，则尺子的尾端会融合在一起，交替这两个动作 要点: 近视要从15厘米的尺子开始，逐渐增长到1米长，远视则反之 4、视觉融合游戏-绳索 训练视觉融合的熟练度 动作: 4.1.取一根长约4米的绳子，每隔30厘米打一个结，一头绑在视平线的高度，一头用手拿着，凑近鼻子 4.2.聚焦至绳子中间，这时看起来是个”X”形状的影子，然后聚焦在每一个绳结，并且保持清晰的”X”形状的影子要点: 如果一开始做不到清晰的看到”X”形状的影子，那么可以像融合游戏-铅笔里面那样，先闭起一只眼睛做练习，熟悉之后再用两只眼睛。