自然研学夏令营活动策划

“我与自然的约定”夏日研学策划案

一、研学概况

1.1研学背景

1.2研学简介

1.3研学形式

1.4研学内容

二、 项目可行性分析

2.1市场环境分析

2.1.1微观环境

2.1.2宏观环境

2.2项目生命力分析

2.2.1研学发展快

2.2.2研学参与主体多

2.2.3研学集中度低

2.3项目竞争力分析

2.3.1政策扶持力度大

2.3.2旅游资源禀赋

2.3.3当地周围经济相对发达

2.4风险预测分析

2.4.1市场风险

2.4.2财务风险

2.4.3经验风险

三、 研学策划

3.1活动名称

3.2活动时间

3.3研学理念

3.4研学目标

3.4活动原则

3.5活动步骤

3.5.1宣传发动阶段（4月份）

3.5.2考察调研阶段（6月份）

3.5.3制定活动计划阶段（7月份）

3.5.4活动实施阶段

3.5.5总结交流阶段（8月份）

3.6活动创新点

3.7预期效果

四、研学营销与宣传

4.1研学营销

4.1.1细分市场，制定产品差异化战略

4.1.2整合社会资源，进行多方合作

4.1.3价格策略

4.2研学宣传

五、 会展服务和现场相关管理

5.1场馆活动的服务及管理

5.1.1研学活动布展阶段的管理

5.1.2研学活动开展阶段的管理

5.2人员管理任务

5.2.1教师工作职责

5.2.2医务人员职责

5.2.3场馆员工工作职责

六、 事后总结

6.1财务总结报告

6.2评估总结报告

6.2反思

隨着素质教育改革的推进，研学旅行这种新颖的教育形式也逐渐进入了人们的视野，成了中小学教育体系中不可或缺的一环。研学旅行这种新颖的教育形式遵循寓教于乐的教学理念，考虑了中小学生喜欢游玩的特点，将“游”跟“学”很好地结合了起来，其既符合中小学生接受知识信息的发展规律，又突破传统教育的地点限制，大大提升了教学的趣味性和有效性。学生通过研学旅行能够学到很多书本上学不到的道理跟知识，能够很好地调动其感官、情绪、思维，不仅可以减轻学生由于课业所带来的压力，还可以激发学生兴趣，减少学生的“厌学”情绪，挖掘学生潜力。

2023年，全国中小生开始实施“双减”政策之下，中小学生放学放假去哪儿是全社会关注的问题研学旅行可以促进学生参与团体活动，体验集体生活。学生通过参加研学旅行，不仅能够开阔眼界，增长见识，锻炼身体，更能获得精神上的成长，确立正确的三观，这对于培养学生的综合素质及发展素质教育，具有重要意义。

本次我们义言顶真工作室所推出的研学活动将在今年暑期于浙江湖州举行，湖州拥有丰富的文旅资源，非常有利于研学活动的开展。本次我们的研学地点定为浙江自然博物馆（安吉馆）和中国竹子博览园。浙江自然博物馆（安吉馆）是亚洲单体建筑最大的博物馆，馆藏丰富，设地质馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆和生态馆6大主题展馆，以及4D特效影院、自然探索中心、临特展馆、天文台、珍稀植物园等。本次研学，我们将会安排数名教学经验丰富的老师带领学生们参观浙江自然博物馆和竹子博览园，让孩子们