小提琴的考级 小提琴什么时候才能学第二吧位学完《铃木第一册》可以了没

小提琴的考级

以考级为前提学习小提琴的话，初学是会用铃木教材，但是一段时间后有了基础就可以改用考级教材了，因为考级是学要准备曲目的，而铃木教材上并没有明确规定出一些考级的注意事项跟曲目要求，甚至有些并不是考级曲目。当然你如果是指水平的话，铃木后期教材也是比较有深度的，估计学完整本的话水平可以达到5级左右吧

小提琴什么时候才能学第二吧位？学完《铃木第一册》可以了没？

不行的，到铃木4册才可是学，因为1-3册中有好多基础会在第四册综合起来运用，而且到了第四册，很多东西都要重新归纳，比如拍子、指法等等，前面的基础如果没打好，后面就麻烦了，可是也不排除有天才存在

霍曼和铃木哪本小提琴教材更适合儿童入门

我女儿6岁了,最近刚刚接触小提琴,我对入门教材的选择比较慎重,自己也是学音乐的,只是对小提琴不熟悉,不知道幼儿学小提琴入门选什么样的教材比较好,它们最大的区别就是,铃木是从三个升调号开始学习的,符合手指的自然排列,但是在孩子识谱上面会更困难一些,甚至感觉在用固定调认乐谱时不知道该让孩子带上升记号来唱呢?还是忽略他们对音高的概念,只要认识它知道其在琴上的位置,拉出准确的音高就行呢?很迷惑!而霍曼的入门教材就是从C大调开始的,而且是从每条弦的空弦后是音阶开始练起,熟练以后再加入升F然后是降F,这样在识谱上循序渐进,可以让孩子对音高有一个明确的概念,从传统的识谱认识上也更容易理解,孩子也容易唱准，拉琴时也容易找准音，但是从C大调开始却不符合手指自然的排列规律,而且各弦上的手指位置也不一样。现在有许多的派生教材如《初学小提琴100天》和《少儿小提琴集体课教程》等都推崇三个升记号入门的教学,这样的话,我带孩子识谱甚至唱谱时该怎么把握?以FA为例:唱名是唱FA呢?还是唱升FA呢?各位有经验的老师、专家、亲爱的朋友们给点儿建议吧！！谢谢！！